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发布日期:2018-12-18
 ag捕鱼王3d|注册教育发展与质量年度报告
 (2017-2018年度)
  2018年12月12日
 

 一、学校情况

(一)学校概况

        ag捕鱼王3d|注册是德州市教育局直属公办学校,坐落于平原县城。学校坚持“每个人都很重要”的办学理念;秉承“严谨勤奋,求实创新”的校训;以“学高为师,身正为范”为自律信条;逐步形成了“管理精细、艺术育人”的办学特色。学校以培养优秀的一线幼儿园教师为办学目标,开设了学前教育、早期教育、音乐教育、体育教育、舞蹈教育等专业课程。学校占地45021平方米,建筑面积22150平方米,建有教学楼、办公楼、科技实验楼、多功能厅及高标准的学生宿舍,建有独立运动场,室外塑胶跑道,聚氨酯足球场和多个塑胶篮球场,建有钢琴房、舞蹈教室、音乐教室、电脑室、专用画室、手工制作室等,办学条件能基本满足教育教学需要,是省级规范化学校。

(二)学生情况

        ag捕鱼王3d|注册2018年度招生数为:三二连读大专班200人.在校生人数为1172人。学生男女比例为1:18。巩固率为95%。在校生人数与去年相比增加194人,有38名中职毕业生,173名大专毕业生。
        学校坚持把立德树人放在首位,注重班会和课堂渗透德育教育,注重体验式德育工作,通过主题班会、集会、德育实践周、综合素质展评、聘请公检法部门专家讲座等活动开展政治思想教育,培养了学生遵纪守法、爱祖国、爱集体、有礼貌的良好品德。学生在艺术素养、养成习惯诸方面都有了长足发展。

(三)教师队伍

        学校现有专任教师75人,生师比为16:1。其中高级职称教师43人,占比57%;学校师资队伍配置合理,学历达标,全部具有本科及以上学历,其中硕士学历的教师6人,获得教育硕士学位的24名,占专任教师总数40%。教师是教育的第一资源,学校高度注重教师队伍建设,通过加强学习,提高教师道德素质;通过“走出去”“引进来”,积极组织教师学习培训,促进了教师教学思想现代化,促进了新课程改革,提高了教师驾驭课堂能力;通过强化科研与反思,引领教师专业不断成长,全方位努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的教师队伍,坚持教书和育人相统一,坚持言传和身教相统一,坚持潜心问道和关注社会相统一,坚持学术自由和学术规范相统一,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教,做塑造学生品格、品行、品味的“大先生”,并切实加强了对学校的认同感、归属感、幸福感。

(四)设施设备

        2017年8月31日,学校资产总值为:23311442.45元,本学年学校共增加设施设备1123675.8元(见附件1),至2018年8月31日学校资产总值为:24435118.35元,其中生均教学仪器设备值为6588元,较去年增加944元;生均纸质图书38.2册,较去年增加0.8册;学校目前实训室主要有:微机室2个、实验室6个、舞蹈房2处、琴房108个、体育、音乐器材若干(见附件2)
附件1:     2017——2018学年学校设施设备增加统计表
序号 名称 单位 数量 总价值(元)
1 考勤机 2 1700
2 相机 1 6999
3 讲台、音响、话筒 1 5850
4 联想打印机 1 1500
5 电子屏 1 10270
6 图书     40
7 绿篱机 1 1500
8 油烟净化器 2 12140
9 考勤机 2 5400
10 图书     29.8
11 空调 4 20800
12 体育用品 1 21928.5
13 装订机 1 2500
14 电脑 1 6200
15 调音台、音频处理口 1 15100
16 音响 1 6800
17 图书     318.5
18 篮球架 2 19200
19 装订机 1 2500
20 化学药品柜 1 1900
21 70寸触控体机 32 676800
22 移动授课终端 32 121600
23 壁挂高清展台 32 48000
24 推拉黑板 32 48000
25 擦板器 32 57600
26 管理平台 1 1000
27 微课系统 1 28000
28 总计     1123675.8
 

附件2:  实训器材统计表
序号 名称 用途 单位 数量 工位数 工位数较去年增加
1 钢琴 学前教育教学 46 46 0
2 电子钢琴 学前教育教学 25 25 0
3 脚踏式风琴 学前教育教学 90 90 0
4 民族乐器 学前教育教学 16 16 0
5 西洋钢管乐器 学前教育教学 89 89 0
6 架子鼓 学前教育教学 2 2 0
7 西洋弹弦乐器 学前教育教学 6 6 0
8 演出服装 学前教育教学 970 970 0
9 电子琴 学前教育教学 75 75 0
10 体育器材 学前教育教学 108 108 2
11 计算机 学前教育教学 290 290 55
12 总计       1717 77

二、学生发展

(一)学生素质

        学校对学生的教育和管理工作进一步加强,政教处、教务处、团委、安全科等几个部门通力合作,协调配合,全方位、多角度的进行教育和管理,同时注重发挥学生会、团委会自主管理能力,努力提升班主任综合素养,强化课任教师管理能力培养,目前学生学习态度端正,政治素养较高,讲文明、懂礼貌、尊重老师、团结同学的良好风气逐渐形成,遵纪守法意识逐渐加强,本年度无重大违纪和违法犯罪现象发生,学生在完成学前教育基础课的基础上,美术、舞蹈、音乐等专业水平明显提高,从事幼儿教育教学的素养不断提高。
        文化课合格率96%,专业技能合格率98%,体质测试合格率90%,毕业生211人。   

(二)在校体验

        学生在校满意率96%。学习满意度92%,专业学习满意度93%,校园文化与社团活动满意度93%,生活满意度93%,校园安全满意度96%。

(三)资助情况

        学校通过校委会、家委会、班委会、橱窗、宣传条幅等多种途径大力宣传资助政策, 18级新生开学,资助办安排了资助宣传工作,悬挂宣传条幅,分发宣传彩页,宣传员给每位家长进行资助宣传,做到了家喻户晓资助政策,不漏一名贫困学生。
        学校严格按照上级文件精神和要求对不同学段的学生进行了资助,每一项助学金的评审,学校都成立了学生资助工作小组和学生资助评议小组,严格按照上级指示精神,制定资助细则和工作程序,严抓落实,在公开透明的前提下进行评审。本着公正、公平、实事求是的原则,确定每一名受资助的学生,通过电话、实地走访等方式,对家庭经济困难学生进行核实,切实做到精准认定、精准资助、精准发放。
        学校还积极争取社会助学资金,并制定“学秀奖优扶贫”政策进一步对家庭困难,学习较好的同学进行奖励,本学期,学校经过认真评选,反复审查,6名建档立卡贫困生获得每人5000元的社会助学金。学校对建档立卡学生免收学费、住宿费,对特殊困难学生实行各种费用全免政策。
        规范资金发放与管理,从行动上狠抓落实资金管理规范,没有截留、挪用情况,资金到位后,学校及时将资助资金足额发放,并履行好领款签字手续。

(四)就业质量

        学校认真贯彻落实国家、省、校有关毕业生就业工作的有关政策,认真调查、了解、分析就业形势,明确就业目标要求;结合幼师特点,深入做好宣传发动工作,全面提高就业质量。18年通过学校全体师生的共同努力,就业率达99%以上,大多数到幼儿园工作。

(五)职业发展

        对毕业生进行岗前就业创新能力培训,引导学生做好职业规划,为中国特色社会主义建设做出更大贡献。

三、 质量保障措施

(一)专业动态调整

        我校自2013年至今,招生培养初中起点五年制学前教育专业专科学生,计划列入德州学院。

(二)教育教学改革

        学校按照《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》等文件要求,完善学校专业人才培养方案,开全课程,开足课时,强化教学过程管理,积极落实山东省“八个精心”要求,注重教学效果的反馈与改进,加强实习管理,提高学生教学实践能力。
        1、学生实习和对接幼儿园有了突破。为落实学前教育专业课程设置方案,本学年在学生见实习和幼儿园对接方面组织开展了相关工作和活动,如组织学生与实习单位双向选择见面会、为211名毕业生办理实习保险、建立了首家学生实习基地夏津华夏幼教中心、聘请县直幼儿园优秀教师来校上课等,均取得了不错的效果。
        2、活动开展有了突破。本学年除组建兴趣小组外,还开展了一系列的学生比赛活动,如庆国庆宣传栏展、黑板画展、征文系列活动、讲幼儿故事比赛、元旦文艺晚会、元旦画展、“打字高手比赛”、年级篮球对抗赛、平原县“喜迎十九大,共筑中国梦”经典诵读比赛等。尤其是尘封几年的元旦晚会、运动会的顺利举办与召开,极大地激发和唤醒了校园活力。
        3、校本课程有了突破。校本课程就是结合学校文化、历史、培养目标,学校教师开发的课程。开发实施校本课程,是促进学生全面发展、促进教师专业化成长的重要途径。教务处结合实际,开设了幼儿园教师资格证考试课程、专升本考试课程、幼儿文学作品赏析、古今历史等选修课程,特别是由语文教研室骨干教师编写的《幼儿文学作品精选与赏析》一书已于近日由吉林大学出版发行,实现了我校校本课程、教材的零突破。

(三)            教师培训

        在坚持校本培训的同时,针对性的加强了校外研修培训,9月份组织14名教师参加了全市教育教学信息化培训;11月份组织体育、教心教研室的教师代表考察学习了东营利津第二实验幼儿园、东营职业学院;12月份邀请县直幼儿园的园长为师生做题为幼儿教师的基本素养、幼儿园课程设计等内容的报告,4月份组织美术教研室教师观看中央美院校庆画展、5月份组织教研室主任到济南幼专参观学习;7月份组织语文组部分教师参加普通话朗诵培训等,通过校内研修和校外培训学习相结合,走出去和请进来相结合,推动了教师教学思想与认识的变化,为学校的发展注入了源头活水。

(四)规范管理情况

          1、教学管理
         (1)学校严格落实德州学院制定的“3+2”学前教育专业课程设置,方案涵盖了必修课程、选修课程和教育实践课程三部分,专业理论课程包括幼儿文学、学前卫生学、学前心理学、学前教育学、学前游戏论、学前教育科学研究方法、中外学前教育史、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育等,专业技能课包括舞蹈、美工、声乐、键盘、书法等,满足了学生从事保教工作的需要。
        (2)根据职业标准设置课程内容的同时,严格执行教学计划,力求开齐开足。教材选用、采购等程序规范,教材多采用全国职业教育教材审定委员会审定教材,出版社为教育科学出版社、高等教育出版社、华东师范大学出版社等,均通过当地新华书店采购。
        (3)建立健全教学管理制度,确保教育教学活动安排合理、教学运行有序,教学行为规范、教学方法得当。通过定期检查和课堂巡查,对备课、上课、听课、作业、辅导等各教学环节进行督导检查,检查结果纳入教师量化考评。明确教研室主任职责,加强教研室职能。实施双轨教研,做到定时间、定地点、定主题。同时建立了教师业务档案。
        (4)积极落实《职业学校学生实习管理规定》的要求,强化以育人为目标的实习过程管理和考核评价,实习时间、场所、待遇等符合国家要求。制定了实习管理制度,签订实习协议,加强过程管理和实习信息通报,办理了实习责任保险等,确保实习有序、有效。
         2、学生管理
        学生管理工作是学校工作的重点,也是一个难点,学生管理工作具有涉及面广、繁琐、天天重复、突发等特点,通过进一步规范各方面管理制度,实现学生管理的制度化和精细化。制定了一系列的规章制度,用来规范学生的行为习惯,提高学生学习的积极性,依据平原师范学校《学生学业管理规定》、《优秀毕业生评选办法》、《关于学科特长生评定及奖励办法》《先进班集体评选办法》《住宿生管理规定》,《关于对严重违纪行为处分的决定》,《平原师范学校学生请假考勤制度》等相关管理规定进行学生日常行为管理和教育。
        通过领导带班、班主任值班、职员老师值班,学生会和实践周同学值班。实现了全方位无缝隙管理。通过各种渠道开展政治思想教育,利用大会集体教育,利用班会开展班级教育,利用黑板报、宣传栏等一系列教育方式,对学生进行全方位教育和管理,学生管理工作有了以下变化:
        (1)自习纪律方面,基本杜绝了随意下桌、随意出入现象,迟到、早退、说话和玩手机现象明显减少,自习秩序井然有序,大多数同学都能安静的在教室里上自习,学习风气明显好转。
        (2)卫生方面,卫生区卫生和宿舍卫生一直保持较高水平。教室卫生有了很大的改观,纸箱、衣服、方便袋、日用品等明显减少,地面卫生、桌面摆放、卫生工具摆放,较以前有了大幅提高。
        (3)两操方面:学校提出了两操新理念,延长了课间操时间,丰富了课间操内容,为学生能更好的获得锻炼创造了条件,开拓了新思路,改变了传统的两操模式;取得到了前所未有的锻炼效果,强健了体魄,愉悦了身心。无论是学生的精神状态,还是队列队形都达到了一个较高水平。
         (4)学生就餐秩序方面,都能排队买饭,很少有拥挤、插队现象发生,文明就餐风气逐渐养成。
        (5)课前班歌方面,学生声音洪亮、精神抖擞,既培养了同学们的音乐兴趣,又增长了才艺。
        3、财务管理
        学校财务以促进学校发展、提升学校形象为目标,进一步健全完善各类财务制度,修订完善《平原师范财务管理制度》、《平原师范差旅报销规定》、《平原师范固定资产管理办法》等,严格执行预决算和各项支付,不断完善报销流程、健全报销手续,强化措施,狠抓落实,财务秩序逐步规范,保证了办学资金的安全和最大效益的发挥。
        4、后勤管理
        (1)提高员工素质,主动高效做好日常工作:一年来,总务处不断加强员工敬业吃苦精神和担当进取精神的培养,注重提高员工的沟通能力和协作能力,巩固员工的全局意识、责任意识、窗口意识、廉洁意识和团队意识,全面提高员工素质和服务保障能力。工作中坚持主动服务,做到了日常巡视突出“防”、正常维修突出“细”、突发维修突出“快”,全年供电、供水、木工分别完成501次、498次、652次的维修任务。
        (2)强化服务,规范管理,建设阳光总务:为做到管理的精细化和服务的时效性,总务处引入首问负责制和限时办理制的管理模式,促进总务工作提档升级。并对总务制度重新做了制订和完善,使总务工作制度化、程序规范化,巩固总务人员教书育人、管理育人、服务育人的工作方向,确定责任目标,使总务工作事事有人干、人人有事干、事事能干好。借鉴济南幼儿专科学校的的管理经验,制定了总务处各岗位安全廉政风险管控规范,建立个人、部门、分管领导、学校四级廉洁防控体系,防患于未然。同时实行公示制度,公开透明总务工作,清白做人,干净做事,建设阳光总务。
         (3) 责任重于泰山,坚持安全第一:安全工作是学校工作的重中之重,总务工作的好坏,对学校安全工作起着至关重要的作用。狠抓安全不动摇始终是总务工作亘古不变的主题,加强工作人员的安全意识,更是总务工作的重要内容。根据工作实际,总务处重新修订完善了安全责任书,分别同总务人员进行了签订,这极大增强了大家的责任意识和使命感,为落实“一岗双责”,提高安全操作能力起到了积极作用。总务处全年共进行了67次的总务巡查和4次总务校园安全大排查,新购灭火器85瓶、安装、更换安全出口、应急灯86个,检修消防栓门72处,排除消防隐患57处。为避免安全死角,总务处制定了《平原师范施工安全管理办法》、《平原师范校园施工安全责任书》,分别同施工方签订,在程序和操作上,对安全要求又上新水平,全年总务工作没有发生任何安全事故。
        (4)加强餐厅、超市监管和服务,确保师生权益。民以食为天,食以安为先。加强餐厅、超市的服务和监管,确保食品安全、保障师生健康和权益始终是总务工作的重点。一年来学校加大了对餐厅、超市的管理和帮扶力度,规范了进货、加工、储存、出售、剩余饭菜处理等工作流程,以及采购索票索证、饭菜留样、外来人员登记等规章制度,所有员工一律持证上岗,并定期进行健康体检;面粉、调料、食用油、肉类等材料供应,坚持使用大厂家大品牌,并要经过学校对厂家、商家的考察审定(这项举措已得到县食药局的认同,并向其他兄弟学校推广);同时严格成本核算,确保师生权益;充分利用学期开学前一周和每天晨会时间,组织员工学习,提高员工的安全意识、操作技能和服务水平。学校餐厅坚持亲情服务,继续提供免费汤和一元特价菜,为家庭困难的学生提供饮食保障。在传统节日或学校重大活动期间丰富饭菜花样,提高质量,降低价格,给师生创造良好的就餐环境。
        (5)以建设生态校园为目标,高标准、高起点为师生营造舒心的工作学习环境:校园绿化、美化是学校校园文化建设的一个重要方面,也是展现学校文明形象的一个重要窗口。一年来,校园绿化本着同校园精细化管理相结合的原则,按照养护标准要求,巩固绿化成果,增加绿化量,提高养护水平,丰富文化内涵,提升绿化的品位和档次。全年共补种乔灌木600余棵,攀缘植物900余株,草花3000余盆。为展现学校文明形象窗口,总务处加强了责任区域卫生保洁工作的管理,努力营造“校在园中,园在校中”的环境。
        (6)一年来主要做的几项工作
        1安装校园北墙防护网,宿舍楼加装护栏,对办公楼二楼办公室进行调整,艺术楼架设空调专用线,并对部分教室的空调进行了调整或安装。
        2艺术楼供暖管道维修,开始送暖。新宿舍楼更换暖气供水主管道,餐厅外墙面大理石加固。
        3办公楼、新宿舍楼排水管道改造,庭院灯维修、灯具更换,教学楼新微机室铺设供电专线、安装空调。
        4更换维修宿舍太阳能热水系统,更换、加装楼房纱窗,安装新变压器,楼房可靠性(安全性、抗震性)勘探,教室安装吸顶扇,楼房更换灯口和灯具。
        5教室窗帘清洗、部分木门粉刷油漆。根据县创卫办部署,积极做好校园创卫工作。
        6超市、餐厅搬迁,以及涉及的供电、供水、排水、墙面、售饭等的基建、线路架设、安装等工作。
        5、安全管理
        学校成立了安全工作委员会,全面组织协调学校安全管理工作。
         (1)组织学习,提高认识。
        安全重于泰山。开学之初学校召开了全体领导干部安全工作专项会议,明确了任务、责任,进行了细致的分工,筹划了学校安全工作的进程;组织召开了班主任安全工作会议,认真传达了上级有关会议精神,并结合学校实际,布置安排了当前安全工作要注意的问题,提出了严格的安全工作要求,指出了安全工作要深入人心,一岗双责、到岗尽责,安全工作不能有丝毫放松,不留死角,明确了责任。会后,签订了层层安全责任书,营造了从上到下讲安全,时时处处讲安全的良好工作氛围。
         (2)加强领导,规范管理
        全校上下充分认识到了加强安全工作对于维护社会稳定,保障全校师生切身利益的重要性,牢固树立了“安全是学校生存、发展的生命线和保障”的思想,进一步增强了紧迫感和责任感,为全面加强学校的安全管理工作,成立了综合治理领导小组、学校安全工作委员会、扫黑除恶领导小组,采取了切实有效的措施,加大了治理整顿的力度,从源头上杜绝安全隐患。学校分工明确,各司其职,周密部署,确保任务到位,组织到位,责任到位,措施到位。
        (3)教育引导,扎实推进
        对师生进行安全教育。结合安全教育月、教育周,开展多形式的安全宣传,结合德育工作开展各类安全检查评比活动,结合学校活动开展各种主题教育,结合学科教学活动进行安全内容渗透,同时以宣传栏、板报、广播,向师生传授安全知识。
        把安全教育作为学校课程的重要内容,针对交通、溺水、防火、意外伤害事故、外来侵袭、卫生防病等安全问题和生活中的用电、用水、用气等方面的安全常识开展全方位教育,认真开展了以提高全体师生生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动,开展了紧急疏散演练,增强了全体师生的防范意识和防范能力,掌握了自护、自救、逃生和报警的基本方法。
        加强学生的放学、放假的乘车交通安全教育。要求学生在上学、放学时要结伴同行,放学和放假时要直接回家,严禁中途停留和拐弯,严禁学生乘坐非营运车辆。
        (4)校内管理,严字当头
        开学前后,学校开展了一次校舍安全大检查,对存在安全隐患的校舍及时进行修复。全面排查了各类建筑和水、电、气等基础设施,排除了体育活动和生活服务设施的安全隐患。定期检查、维护、维修学校的门窗、防护设施、运动器具,特别是校内各种活动场所及设施,做到了定期检查、不定时抽查,及时消除安全隐患。严格排查学生宿舍、实验室、教室、食堂等场所的火灾隐患,对电路老化等火灾隐患加大了排查力度,对发现的火灾隐患采取了有力的措施进行整改。按消防重点单位规定的标准配备了消防设施,保持了校园内的消防通道畅通,并有专人负责管理。对年久失修、违章安装、超负荷使用的电线、消防器材、体育器材等基础设施,进行了维修、更换,确保了这些基础设施正常、安全的工作。
        学校加强了食堂餐厅和超市管理工作,从食品的采购、运输、存储、留样,到学校食堂食品加工的每个环节实行完整的过程监控和检查。学校食堂采购食品原料时,坚持采购索证登记制度,严禁购买无检疫证明的鲜、活、冻禽及其产品。保持食堂环境和食品加工操作的卫生清洁,严格防范投毒和出售过期变质的食品,加强对食堂从业人员资格审查和体检工作,进行了岗前培训,非食堂工作人员一律不准进入食堂工作区。确保学生学习和生活场所的通风与清洁卫生,消除传染病发生和流行的条件。
        加强校园治安防范工作。不断完善各项校内安全防范制度,加大投入完善了人防,物防技防的配备,增加了保安人员,由领导带班,全天24小时昼夜值班,确保电话和信息畅通,及时应对处理各种突发紧急情况,确保安全工作不留死角,不存隐患。严格门卫制度,严格控制外来人员进入校园,对出入校园的外来人员进行了严格的登记和证件查验制度。校内学生实行佩戴胸卡制度,实行住校生外出批条制度,严防寄宿学生私自外出。学校投资4万多元更新了校园监控设备,重点、要害部位配置安装了摄像头、一键报警设备,实施了全天24小时全面监控管理。
         (5)扫黑除恶,依法治校
        根据中央、省市县扫黑除恶专项斗争指示精神和部署,我校扎实开展扫黑除恶专项斗争,提高认识、健全机构,广泛宣传,成立领导小组,设立办公室,悬挂横幅,制作宣传专栏,公开举报电话等,为学校创造了一个安全稳定的教育教学环境。
学校加强依法治校的力度,建立健全各项规章制度,聘请法制校长,指导学校工作,邀请检察院专业人员为学生做法制报告。学校根据市县普法精神,组织全体教职工开展学法用法活动。
        学校各项管理公开透明,公平合理,关心全体教职工的工作生活,及时化解各种分歧,没有出现上访事件。
        (6)积极配合,周边治理
        充分发挥平原师范学校警务室职能,积极配合公安机关等有关部门对校园周边的道路安全设施和交通秩序进行综合整治,尤其是对学校大门口等重点部位进行彻底整治;积极配合卫生防疫站等有关部门依法清理整顿校园周边的流动饮食摊点等场所;积极协助公安部门严厉打击扰乱学校正常教学秩序和危害师生安全的行为。
         6、科研管理
        学校本着“科研兴教、科研强师”的理念,在课题研究、教师培训等方面取得了较为突出的成绩,开创了教育科研新局面。                          
        (1)结题工作。积极做好学校2016年立项的三项市级课题的结题工作,帮助课题组组织各项结题材料,指导规范结题申报工作,严把质量关,尽力做到结题圆满成功。
   刘忠:《中职学生学习心理问题研究》;
   任平:《真实应用驱动下的小学语文教法课创新研究》;
   宋敬:《3+2学前教育专业学生的现状及对策研究》。
        (2)市级课题立项管理。2017年,学校抓住德州市“十三五”规划课题申报立项工作的契机,动员教职员工积极申报,鼓励年轻教师大胆参与,以老带新,新老结合。为做好此次申报工作,把课题申报的相关事宜通过微信、电话、邮箱告知全体教师,及时为老师们提供参考资料和申报课题的相关信息,解答老师们在课题申报过程中出现的各种问题,规范老师们的申报材料,以达到申报要求。充分的宣传发动,老师们热情高昂踊跃申报,最终我校9项课题获市级立项。
序号 主持人 课题编号 课题组成员 课题题目
1 王德合 2017DZZD105 张  强  左晓玲 四维联动下学前教师资源配置优化路径研究
2 刘  忠 2017DZZD103 赵万贞  张  强  孙晓鹏 基于家校合作的职业学校心理健康教育方式创新研究
3 李好志 2017DZZD104 孙绪刚  田殿学  孙建新 优秀传统文化与社会主义核心价值观融合教育研究
4 李敬波 2017DZZD239 孙传香 王静
肖新海 董海江
五年制学前教育专业学生科学素养现状与对策研究
5 任  平 2017DZZD240 李海萍 孙建瑞 牛爱苹 陈亮 幼儿师范学校语文教学中的社团建设实践研究
6 纪海英 2017DZZD241 袁玉芝 王静 真实应用驱动下的小学语文教法课创新研究
7 董晓鹏 2017DZZD242 杨秀君 夏云平 激励教育在幼师教育教学中的应用研究
8 王  斌 2017DZZD243 魏桂峰 中职学生生涯规划教育的探讨与实践
9 孙晓鹏 2017DZD244 范景东 幼师学生价值观现状及引导策略研究
 
 
         (3)学校对课题研究大力支持。相继出台了一系列教育科研优惠政策:一是学校报销课题组购买的图书资料;二是报销收费网站的信息费;三是外出考察、调研、学习等活动学校提供车辆并报销差旅费;四是学校将教育科研成果纳入学校绩效考核;五是为教育科研优秀团队提供外出考察学习的机会。切合实际的措施,鼓舞了一大批教师积极的参与到课题研究中来,使我校的教育科研水平登跨上了一个新的高度。
         (4)专题会。2017年9月15日,平原师范学校教育科研专题会议召开,校长在会上强调了教育科研对学校发展、教师成长的重要意义,对我校的教育科研发展起到了极大的引导和推动作用。
         (5)课题培训。2017年9月27日,学校20位课题组老师,参加了市教育局组织的“德州市课题主持人及骨干人员培训班”,听取了许爱红和曾庆伟两位博士的报告,从老师们的学习体会中看出。在如何选题、如何研究,如何结题等方面,深受教益。
         (6)交流会。2017年11月,我校召开了“平原师范教育科研交流大会”,12个市级立项课题组主持人将自己课题的思路、方法及可预见的成果进行了认真坦率的交流,达到了互相借鉴,互相促进,共同提高的目的。
        (7)购书。2018年3月,学校根据立项课题组老师的需要,专程去济南购买图书1000余册,投资4万多元。
        (8)校级课题。2018年4月,在校长的组织领导下,教科研室积极发动全校教师申报校级课题,经过严格评选,确立了10项校级课题,所有申报课题全部达到了市级课题的规范标准,立题新颖、切合实际,从教育教学实践中来再到教育教学实践中去,课题研究解决的恰恰是学校教育教学中存在的实际问题,课题成果将深化学校教育教学改革,促进当前学前教育幼师生的健康发展。

序号 主持人 课题题目
1 李开喜 《“一体两翼”构建五年一贯制幼师生生长德育校园的研究》
2 王春红 《在校园安全人防体系中教师作用的研究》
3 任亚丽 《学前教育专业舞蹈课程“实用性”建构及创新主体“实践性”的研究》
4 孙绪刚 《“家国情怀”素养与爱国主义教育的有机结合》
5 王秀瑞 《微课在幼师英语课前预习中的实践研究》
6 陈晓燕 《英文绘本在幼师专业英语教学中的应用研究》
7 张  强 《基于项目教学的信息技术课堂研究》
8 闫丰庆 学前教育专业信息技术课程现状调查与对策研究》
9 赵  朋 《新形势下中职幼师班级自主管理策略研究》
10 陈 亮 《幼师生写作兴趣培养策略的研究》

        (9)专题报告。2018年5月18日,学校聘请专家教授来校进行了一次教育科研专题报告,市教科所尹品华所长的“选择与成长”报告,从德州市的教育科研发展入手,以德州名校名师的选择为出发点,介绍了他们走向成功的成长之路,激发了教师参与教育科研的积极性。德州学院付爱云教授的“科学精神与实践”报告,从自身的科研之路谈起,以科学严谨的态度积极参与科研工作,用她几十年来的亲身经历告诉我们,发扬科学精神,在实践中不断探索真理、求真求实是一名教育工作者必备的品质;她发表的几十篇国际水准的科研论文,无不实践、彰显着她的科学报国精神,使学校每一位教师的心灵受到了极大的触动;只有以科学的精神去努力和拼搏,才能实现理想,才能实现自我价值,才能成为一名有作为的教师。
        (10)技能培训。2018年8月29日,组织我校全体教职员工开展了两次多媒体一体机使用培训,通过培训大多数教师基本掌握了一体机的使用方法,老师们掌握了课件播放、文字设置、符号应用、图像列表、板书回放、资料索引等基本操作,为教育教学的现代化奠定了基础。
        7、管理信息化水平
        学校已经实现了光纤接入校园网,带宽达到千兆,网络已覆盖学校办公、教学和实验实训场所,建立了网络中心机房,建有门户网站,所有教职员工都配备电脑且均能上网,方便了教师办公、学习和校务管理,为实现管理信息化打下了坚实的基础
        现代信息技术开始应用到了学校管理和教育教学的实践当中。校园网络安装并开通了办公应用、人事管理、教务管理、学生管理、后勤服务等数字化信息平台。现代教学设施、设备配置基本到位,使用普遍,教育教学效果较好,有近80%的教师能够运用多媒体和信息技术开展教育教学活动。
        8、管理队伍建设
        (1)遵循民主公开的程序,积极完善各项管理制度,夯实依法治校、规范管理的制度基础。建立健全学校管理制度体系,以优化教育教学规程,提高人才培养质量为核心,完善学校教育教学管理制度,理顺和完善教学、学生、后勤、安全、科研和人事、财务、资产等方面的管理制度、标准,形成规范、科学的内部管理制度体系。
        (2)大力强化管理队伍能力建设。
        持续推进学校岗位设置方案、明确岗位职责。加强学习,自我提升,开展培训,建立长效机制。对中层干部培训、管理、考核,进一步提高中层干部管理水平;加强管理双师型教师培养培训工作,加强双师队伍建设。对新录入人员进行岗前培训,提高对学校的认识、生成职业素养,达到爱岗敬业、提高责任意识和团队精神。坚持标准、客观公正、注重业绩、保证质量的原则,健全职称评审量化体系。
        (3)实施素质提高工程,促进教师专业成长。
        组织教师认真学习党的十九大报告和习总书记有关教育、教师的重要论述,老师们从中坚定了政治信仰,明确了新时代教师的使命和责任。坚持立足课堂提炼科研课题,以此为载体提升教师业务素养。提出“有理想信念,有扎实学识,有仁爱之心,有道德情操”的大目标,组织教师开展了“不忘初心,努力工作,争做‘四有’教师”主题演讲活动。在保证公共图书资料数量不减的同时,为各科室订阅了专业报刊杂志。
        (4)坚持民主与法制原则,营造良好育人环境。
        通过教职工选举,新成立了学校工作委员会、教师工作委员会、职称推荐评审专家委员会,涉及学校发展和教职工切身利益的相关事宜,由这些群众组织讨论表决。新聘一名专业律师担任法律顾问,在其指导下,对原有的一些规章制度进行修改完善,在广泛征求意见的基础上,重新制定了《学校考勤工作制度》、《评优评模暂行办法》、《教师职称评审积分暂行办法》,研究出台了《进一步加强学校绩效管理的实施意见》等内部文件。
        9、工会工作
        2018年6月,学校召开了第八届教代会暨工代会第一次会议,接受教职工代表提案20余份,出台了《平原师范学校工会委员会关于评定2017—2018学年师德等级的通知意见》,按照意见对全体教职员工进行了等级评定,学校民主管理氛围日益提高。
        充分发挥职工之家的关爱作用,在职工婚丧嫁娶过程中,积极宣传有关政策,坚持喜事新办,丧事简办,统一标准,把握大局,把工作做到职工的心坎上;工会委员会成员勤勤恳恳、任劳任怨,无论是寒天酷暑,还是阴雨风雪都能坚守在为教职工办实事、解难事的岗位上,赢得了教职工的赞扬。
        全面落实全国总工会职工福利政策,病号慰问、职工查体、发放职工过节和生日蛋糕福利、发放退休离岗职工的纪念品、发放职工生育补助、结婚慰问金及父母去世慰问金等。
        积极开展群众健身活动,举办了三八节女教工师德格言粉笔字比赛;开展了篮球、踢毽子比赛;组织了教工投篮、跳绳、健步走比赛;元旦举行了竞走和投篮比赛。积极鼓励教工参加学校文艺演出,教职工的节目受到了学生的欢迎。这些活动的开展,丰富了职工生活,增进了职工健康,推动了全民健身活动的开展。

(五)德育工作情况

         学校积极贯彻德育课程一体化建设,把立德树人放在学校工作首位,促进学生核心素养发展。突出课堂是德育的主阵地,要求教师要结合本学科的特点渗透德育因素,自然地、有效地挖掘教材中诸如理想教育,品德教育,纪律教育以及审美、意志、情操等教育因素,在传授知识的同时,对学生进行思想教育。
    1. 学校始终把德育工作放在最重要的地位。德育工作的实施依靠专业课教学渗透、政治思想课引领、各项德育活动,如:德育实践周活动、德育班会课、卫生大检查、会操比赛、郊游等活动;通过一系列德育工作,学生德育水平全面提高。校园文化建设依托学前专业优势,积极开展美术、手工、装饰、舞蹈、声乐等活动,积极参与上级安排的师生才艺展示,文艺汇报演出。
    2.学校组建了国旗班
    从符合条件的58名品学兼优、纪律严明、形象突出、队列过硬的同学中经过德育考核、学习成绩、队列水平、身体素质等为期四周的严格选拔,最终24位同学成为正式国旗班队员。组队工作达到预想目标,组队后进行四周的训练,从军姿、队列、行进立定、特别是正步走与立定进行系统训练。通过训练国旗班融合到升旗和重大活动仪式中。国旗班成为人人羡慕的队伍,通过国旗班建设深化了爱国主义教育。
    3、升旗工作
为把每周一的升旗切实的作为学校开展以爱国主义为核心的民族精神教育的基本形式,学校配备了音响、话筒、小鼓,组建了包括二十名小鼓队员在内的二十四人国旗队。按照集合整队---检查出勤----小鼓队演奏出旗----全体同学齐唱国歌(音乐伴奏下)升旗-----国旗前演讲的升旗程序完成升旗仪式,对同学们起到了很好的教育作用。
    4.有声有色的开展了德育实践周活动
学校的德育实践活动经过三个学期的实践,已初见成效。在原来工作基础上巩固已有成果外,创新形式、创新内容,使学生更加深刻理解德育实践的意义所在,增加德育活动的时效性。
    (1)通过板报、宣传专栏、书画展、毛笔字展、签字活动等形式进行感恩,励志,守法,自尊自爱宣传。
    (2)通过主题演讲,抒发爱国、爱家情怀,增强担当、责任意识。
为迎接第69个国庆节的到来,继承并弘扬伟大民族精神,培养同学们的爱国主义、集体主义精神及自强不息、拼搏进取精神,举行了“庆国庆,爱祖国”演讲比赛;为弘扬中华民族艰苦奋斗、勤俭节约的的传统美德,举行了“厉行节约,从我做起”演讲比赛;举行了“感恩的心,感谢有你”演讲比赛;举行了“让诚信无处不在”演讲比赛。各班演讲组织有序、激情饱满,气氛热烈。
    (3)开展“朗读者”读书会活动
朗读就是传播情感;朗读者就是朗读的人。                           
    所有想倾诉的人,都是朗读者计划的一员,用文字传达心声,用朗读传递情感。给:母亲、亲人、挚友、老师、逝者,给我们人生中我们所有的快乐、感恩、忧伤、感动、共鸣。朗读者:一个人,一段文,一份情。开展读书会旨在营造书香校园氛围、同时实现文化感染人,鼓舞人,教育人的传导作用。
    (4)通过班级端午节包粽子、班级篮球赛、接力赛、踢毽子比赛等活动丰富了班级生活,增进同学情、师生情,增强班级凝聚力。
    (5)安排学生践行校园、办公楼、教学楼、餐厅、操场德育文明岗,结合亲身实践反思自我,养成良好的行为习惯。
    (6)走出校园,积极参加公益活动。
        162班同学在班主任老师带领下,认真帮助琵琶湾畔的清洁工人打扫卫生,捡拾垃圾,获得高度评价,展示了学校师生的良好素养和精神风貌。
德育实践周解决了传统德育教学的说教多,体验少、他律多、自律少、投入多、效果不够理想的问题,同学们懂得了礼貌,学会了尊重,体验到劳动的辛苦与快乐,拉近了与老师、同学、社会的距离,拓宽了精神世界。

(六)党建工作

        1、旗帜鲜明讲政治,塑造良好党建生态。
        政治上、行动上坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导;坚决执行上级的重大决策和指示,充分发挥党组织领导作用,切实做到 “五个必须”要求,杜绝“七个有之”问题,确保全体教职工站稳“政治立场”,营造风清气正的良好政治生态。
        学校先后召开理论学习九次,举办党的十九大精神专题报告,深入开展教职工谈十九大对教育启示活动,坚决在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。全力促进领导班子规范运行,抓牢团结共事的致胜法宝,树立事业至上、工作至上、育人至上的正确导向,坚持民主集中制根本原则,集体领导、民主集中、充分酝酿、会议决定,基本做到了会上尽管说会后不议论,努力打造团结协作、尽责担当、群众认可的领导集体。
        2、大力塑造新思想,纯洁全体党员精神追求。
        扎实开展“三严三实”和“两学一做”群众路线教育实践活动。党支部各成员带领全体党员干部认真学习十九大报告、《中国共产党党章》、《中国共产党纪律处分条例》以及习近平总书记系列讲话精神;组织全体党员积极参加省委组织部“灯塔-党建在线”举办的“习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习竞赛”活动;组织观看《厉害了我的国》、《大国外交》、《辉煌中国》、《榜样3》等系列专题片;成功举办了党员干部“讲政治,讲团结,讲奉献,守纪律,听指挥,敢担当”演讲会以及“不忘初心办教育,牢记使命扬风帆”百名教师谈学习十九大心得体会等活动。党建办、团委组织部分党团员到“平原县青少年法治教育基地”参观学习,听取了法院领导关于宪法、法律故事、毒品危害等各个方面的讲解,并多次赴龙门中心敬老院进行志愿服务。通过扎实开展群众路线教育实践活动,党支部学习教育已实现常态化制度化,广大党员干部能够自觉学习国家的各项方针政策,形成了良好的学习氛围。
        按照上级部门的工作部署,全面落实意识形态工作。领导班子带头贯彻落实了意识形态工作的决策部署,进一步把意识形态工作的责任细化、量化、具体化。认真落实全面从严治党主体责任、监督责任和领导干部“一岗双责”,层层传导压力,强化问责追究,持续在常和长、严和实、深和细上下功夫,牢牢掌握党对意识形态工作的领导权,旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。强化了对课堂、讲座、社团的管理,弘扬主旋律,传播好声音,放大正能量。进一步创新意识形态工作的载体,开通了学校微信公众号,创立了学校网站,打造了学校全媒体平台,增强了立体传播能力,推动形成天朗气清的网络空间。
        3、坚决执行组织程序,保证党的绝对领导。
        严格执行组织程序,绝对保证党组织在决策过程中,对重大事项的把关和监管,高度重视党的绝对领导。学校认真落实党的地方委员会工作条例,坚持集体领导、充分发扬民主,严格按程序决策、按规矩办事,对于“三重一大”等重大问题全部提交支委会集体研究,班子成员集思广益、充分发表意见,做到科学决策、民主决策、依法决策。属于班子集体解决的事项,由校长为第一责任人,班子成员共同研究解决方案和工作计划,共同领导和组织实施。属于各分管校长的事项,由分管校长为第一责任人,坚持分工不分家,立足全局,加强协作,齐抓共管,形成合力。学校多功能厅改造,教室多媒体购置,教代会召开,重要文件制度出台等重大事件,都经过了学校支委会研究,作出了集体决定。各个领导干部能够以民主集中制为原则,严格按照各项规章制度开展工作。
        4、加强党的作风建设,充分发挥“头雁效应”。
        持之以恒落实中央八项规定和实施细则精神,结合省实施办法、市委实施意见,率先垂范,把纠正“四风”往深里抓、实里做。深化“慵懒散”问题整治,杜绝不作为、慢作为、乱作为现象。秉持严字当头、实字托底,持之以恒抓班子、带队伍,使少讲空话、敢担当、干实事成为学校风气、学校气质,为学校全面提速发展提供了坚强的保障。
        学校把治理公款吃喝和违规收受礼品礼金作为加强党风廉政建设、构建廉洁、和谐、文明校园的大事要事来抓,严格落实公务接待规定、全面推行民主管理和校务公开等措施。学校明确要求,不在公务接待范围的一律不安排接待。学校重大事项由领导班子集体研究或教职工大会讨论决定,重大工程和大宗采购全部实行公开招标并引入第三方审计。
        学校党支部严格贯彻党中央决策部署,确保落到实处,不存在热衷于搞舆论造势、浮在表面的问题。积极响应上级安排,深入贯彻习近平总书记对扫黑除恶专项斗争的重要指示,通过在校园LED屏幕滚动播放扫黑除恶标语,悬挂横幅标语,大力营造活动氛围,扩大扫黑除恶专项斗争的影响力,出台了《扫黑除恶专项斗争工作方案》,成立了领导小组和专门办公室,为安全科增配两名专职人员,及时研究解决扫黑除恶遇到的实际困难和问题,力求构建平安和谐校园。党员领导干部能够率先垂范,在实际工作中不以会议贯彻会议、不以文件落实文件,事事见诸行动,切实发挥了“头雁效应”。
        5、切实加强党的纪律建设和廉政建设,保证党的纯洁性。
        坚持高标准、守底线、严格落实廉洁自律准则、党内监督条例、纪律处分条例和问责条例。利用每月一次的党员活动日以及职工微信群及时向教职工通报省纪委监委有关人员违反党纪的情况等反面典型,并同时组织教职工观看《榜样3》等专题片引领典型示范,增强了教育的针对性。领导干部自觉用党章规范自己的言行,坚守政治纪律和政治规矩,知敬畏、存戒惧、守底线。增强政治敏锐性和政治鉴别力,自觉与习近平同志为核心的党中央保持一致。
        坚决杜绝利用职权或职务上的影响为个人或他人谋取利益,期间学校中不存在中介机构、协会学会与本单位应脱钩未脱钩或违规从事经营活动、兼职取酬、吃“空饷”等问题。对于学校餐厅改建项目以及教室多媒体安装等项目,招投标公开透明,严格按照有关程序实施审批,保证了资金使用效益最大化。财务人员认真组织开展财政资金预决算、财务收支核算,及时完成日清月结、会计核算、账表报送;组织学生学费、生活费缴存、欠费追缴,及时出具各年级缴费清单,不存在乱收费、重复收费,加重群众负担的问题;学校中业务审批、费用收取、科研项目确定以及职称评聘等关键环节公开透明,严格按照相关规定执行。对于上级专项资金的管理使用严格按照上级规定执行,不存在套取、截留、挪用、违规开支的问题。积极配合审计监督,完善各项内控制度管理,加强对权力运行的监督和制约。各部门对于教师、学生以及家长反应的问题能够积极响应,高效率的解决问题,不存在作风粗暴、吃拿卡要问题。全体教职员工能够严格遵守法律法规,不存在违反社会公德、家庭美德以及其他违反生活纪律的问题。
        6、全面落实上级交办工作,认真履行主体责任。
         把党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设以及党风廉政建设和发腐败斗争工作有机结合,认真履行“一岗双责”,切实做到主体责任情况落实落地。结合“三严三实”专题教育以及“两学一做”学习教育的常态化制度化加强党风廉政建设宣传活动,利用党小组会集中学习《准则》、《条例》,让纪律意识、规矩意识在教职工中内化于心、外化于行。贯彻落实上级机关交办的党风廉政建设事项,如期完成工作任务。将巡视巡察整改情况纳入日常监督,对于上级提出的问题能够及时给予反馈,层层传导压力,严格落实责任。对于上级巡视巡察反馈、纪律检查建议、监察建议、审计报告、司法建议、例行检查等方式指出的问题,及时到位整改;严格按照要求落实决定中关于被处分人有关事项,切实做到履行主体责任。

四、校企合作

(一)校企合作开展情况和效果

        我校学前教育专业长期与平原县实验小学、平原师范附小、蓝天实验学校及其附属幼儿园密切联系,积极拓展各生源地幼儿园见实习基地。
 
近两年学生实习见习情况统计表
专业名称 实习基地单位名称 近两年实习学生人数 学生
满意度
2017年 2018年
学前教育 各生源地县属幼儿园 66 212 95%
 
 

(二)学生实习情况

        2017年66名毕业生,2018年有211名学生参加实习,实习地点分布在德州生源地县属幼儿园。

(三)集团化办学情况(无)

五、社会贡献

(一)技术技能人才培养

        对2018年度毕业生进行了就业创新能力培训,对学生尽快适应社会发展提供了保障。

(二)社会服务

        学校加强与社会的联系,让教育为社会做出贡献,实现“教育回馈社会,温暖奉献社会”的目标。组织全体党员到聚福街道、金河源街道、光明街道参加义务劳动,积极参加所在社区的文明家庭评选活动。春节期间,组织几十人的舞蹈队参加平原县春节晚会的演出,参加德州市广场舞大赛。暑假期间,积极开展文化、教育下乡活动,组织全体学生到各地幼儿园进行业务指导,到县城、社区、乡镇参加暑期文艺演出。

六、举办者履责

(一)经费

        本年度学校人员经费和政策性经费拨款及时到位,学生各类助学金、奖学金、困难补助及免学费政策措施全部落实,教职工工会福利全部按政策保障发放,学校办公、教学支出及维修项目和购置支出均符合财务预算。

(二)政策措施

        平原师范学校在市教育局直接领导下,认真落实办学自主权,按照德州学院设定的教学方案,进行教学和管理。

七、特色创新

        案例:对学生进行政治意识教育。
        学生政治思想教育坚持“思想引领、文化育人、素质拓展”三条主线,发掘了深入了多种创新性、开拓性的团工作,每天、每周、每月都有团的教育活动,突出和放大了团的引领、凝聚和动员作用,营造了整体正能量氛围,对学生健康成长起到了一定作用。
        营造了思想教育好环境。把营造风清气正的校园好环境做为团的主要工作,加强学生的正面思想教育引导,大力宣传社会主义核心价值观,努力创造奋发图强的学习环境与昂扬向上的校园文化,表现真善美,促进学生良好品质的形成和巩固。抓住节日节点,通过网站、政治学习、黑板报、墙报、橱窗、标语等途径,对学生进行爱国主义教育、遵纪守法教育、文明礼貌教育、孝老爱亲教育、社会生活教育、个人成长教育,让学生在耳濡目染中深入认识真善美。
        丰富多彩的团的活动活跃了学生生活,增强了团的活力。“天天看团”墙报常换常新,吸引力和感染力逐渐增强。成立了学生书画社团、音舞社团、体育社团,定期活动,定时展览社团成果。学生自发成立的“团员公益图书室”每周开放,学生献出的藏书达到500余册,吸引了一大批学生前来阅读。

八、主要问题和改进措施

(一)主要问题

        一是干部队伍、教师队伍建设有待进一步加强,政治、思想、业务素养还不能适应新时代教育发展的需要;二是根据学生培育目标,带有根本性的制度建设需要加快落实;三是对重点工作督导、调度、考核的方式方法需要进一步精准;四是在高标准、高效率推进工作落实上差距较大。

(二)改进措施

        教育党员干部,带领全体教职员工,树立担当意识,抓好作风转变,聚焦问题、突出重点,强化责任,以“钉钉子”精神抓好教书育人工作;破除不为思想,树立担当意识,敢于担当重任,勇做新时代泰山“挑山工”;破除自满思想,树立争先意识,进一步增强教育发展的紧迫感和压力感,向更高的坐标看齐、更高的位次攀登、更高的目标迈进;破除懈怠思想,树立自律意识。时刻绷紧自律这根弦,做到顾大局、守纪律、懂规矩。持续加强师德警示教育,筑牢思想道德防线。不断加强监督力度,加强意识形态教育,铲除不良作风,着力发现和纠正工作作风问题。
 

 
 

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